ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΝΑ ΣΕΡΡΩΝ: ΜΗΝΥΜΑ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ
Στις 6 Μαρτίου «Σχολική Ημέρα ενάντια Σχολικό Εκφοβισμό», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α και Β τάξης του Γυμνασίου Λευκώνα Σερρών και στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής , παρακολουθήσαμε το διαδραστικό βίντεο για το σχολικό εκφοβισμό. Ενημερωθήκαμε γενικότερα για την ενδοσχολική βία. Δηλαδή είδαμε κάποια μικρά videos που αναφέρονται σε ιστορίες μαθητών που βιώνουν τέτοιες καταστάσεις και έχουν είτε το ρόλο του θύτη είτε του θύματος είτε του παρατηρητή.
Μέσω αυτών το videos κατανοήσαμε την ψυχολογία και των τριών χαρακτήρων αλλά και τη σημαντικότητα αυτών των καταστάσεων ,σε όσους έχουν βιώσει κάτι παρόμοιο. Με βάση αυτά τα γεγονότα είδαμε ότι κάθε θύτης έχει ανάμεικτα συναισθήματα. Επίσης είδαμε πως η ζωή του θύματος είναι η χειρότερη σε σχέση με τους άλλους δύο ρόλους και οι αντιδράσεις είναι ακραίες, γιατί τα συναισθήματα είναι πολύ έντονα . Ωστόσο ο παρατηρητής μπορεί να καθορίσει την εξέλιξη των γεγονότων, αφού μπορεί να απευθυνθεί σε κάποιον και ουσιαστικά να σώσει το θύμα. Αυτά είναι τα κυριότερα που μάθαμε παρακολουθώντας την προβολή αυτών των videos.
Στη συνέχεια με τη βοήθεια του Web2.0 εργαλείου Wordle καταγράψαμε τα συναισθήματα που μπορεί να βιώνει ένα θύμα, θύτης, παρατηρητής και δημιουργήσαμε αφίσες –ετικετοσύννεφα.
Μέσω αυτών το videos κατανοήσαμε την ψυχολογία και των τριών χαρακτήρων αλλά και τη σημαντικότητα αυτών των καταστάσεων ,σε όσους έχουν βιώσει κάτι παρόμοιο. Με βάση αυτά τα γεγονότα είδαμε ότι κάθε θύτης έχει ανάμεικτα συναισθήματα. Επίσης είδαμε πως η ζωή του θύματος είναι η χειρότερη σε σχέση με τους άλλους δύο ρόλους και οι αντιδράσεις είναι ακραίες, γιατί τα συναισθήματα είναι πολύ έντονα . Ωστόσο ο παρατηρητής μπορεί να καθορίσει την εξέλιξη των γεγονότων, αφού μπορεί να απευθυνθεί σε κάποιον και ουσιαστικά να σώσει το θύμα. Αυτά είναι τα κυριότερα που μάθαμε παρακολουθώντας την προβολή αυτών των videos.
Στη συνέχεια με τη βοήθεια του Web2.0 εργαλείου Wordle καταγράψαμε τα συναισθήματα που μπορεί να βιώνει ένα θύμα, θύτης, παρατηρητής και δημιουργήσαμε αφίσες –ετικετοσύννεφα.
Οι μαθήτριες της Α τάξης του Γυμνασίου Λευκώνα
Ζωή Μπούρα και Κατερίνα Μοσχολιού
Ζωή Μπούρα και Κατερίνα Μοσχολιού
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου